Pengaruh Manajemen Waktu Dan Keaktifan Berorganisasi Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa
DOI:
https://doi.org/10.66249/wbdhph24Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh manajemen waktu dan keaktifan berorganisasi terhadap prestasi belajar mahasiswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan dari 45 mahasiswa melalui kuesioner skala Likert yang mengukur tiga variabel, yaitu manajemen waktu, keaktifan berorganisasi, dan prestasi belajar. Instrumen diuji menggunakan uji validitas Pearson product–moment dan reliabilitas Cronbach’s Alpha, dan seluruh butir dinyatakan valid serta reliabel. Uji asumsi klasik (normalitas, multikolinearitas, dan heteroskedastisitas) menunjukkan bahwa model regresi berganda telah memenuhi syarat statistik. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa secara simultan manajemen waktu dan keaktifan berorganisasi berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar (F = 48,366; p < 0,001) dengan koefisien determinasi R² = 0,697. Hal ini berarti 69,7% variasi prestasi belajar dapat dijelaskan oleh kedua variabel bebas tersebut. Namun secara parsial, pola yang diperoleh berbeda: manajemen waktu berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar (β = 0,707; t = 4,301; p < 0,001), sedangkan keaktifan berorganisasi berpengaruh positif tetapi tidak signifikan (β = 0,145; t = 0,881; p = 0,383). Temuan ini mengindikasikan bahwa manajemen waktu yang baik merupakan faktor dominan dalam meningkatkan prestasi belajar mahasiswa, sementara keaktifan organisasi baru memberikan manfaat optimal apabila didukung kemampuan pengelolaan waktu yang efektif. Penelitian ini menekankan pentingnya program pengembangan mahasiswa yang memasukkan pelatihan manajemen waktu agar kegiatan organisasi dapat memperkuat, bukan mengganggu, pencapaian akademik.
References
Amilia, S. B. (2020). Pengaruh Keaktifan Berorganisasi, Lingkungan Keluarga, Dan Manajemen Waktu Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Aktif Program Studi Manajemen Tahun Angkatan 2018 Universitas Muhammadiyah Gresik (Doctoral Dissertation, Universitas Muhammadiyah Gresik). http://eprints.umg.ac.id/4007/
Anatasya, E. P., & Sayekti, A. (2022). Pengaruh Manajemen Waktu Terhadap Prestasi Akademik Pada Mahasiswa Aktivis Di Organisasi Kemahasiswaan Fem Ipb. Jurnal Manajemen Kewirausahaan. Https://Consensus.App/Papers/Pengaruh-Manajemen-Waktu-Terhadap-Prestasi-Akademik-Pada-Anatasya-Sayekti/5d5c9a2875be5580a3ff1cc38ab5d371
Chaerudin, T. R., Gumelar, A. S., & Mulyeni, S. (2025). Manajemen Waktu Mahasiswa Aktivis Organisasi Dalam Menyelesaikan Studi Tepat Waktu: Pendekatan Kualitatif Poac. Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner, 2(2), 107–117. https://ojs.ruangpublikasi.com/index.php/jpim/article/view/703
Dewi, A. F. D., Kholidy, M. A. N., & Prajitiasari, E. D. (2025). Efikasi Diri Sebagai Mediasi Dalam Hubungan Lingkungan Kampus Dan Manajemen Waktu Pada Prestasi Mahasiswa. Jurnal Pariwisata Bisnis Digital Dan Manajemen, 4(1), 21–31. https://ejournal.nusamandiri.ac.id/index.php/jasdim/article/view/6666
Fahriyanto, F. (2020). Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Dan Manajemen Waktu Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa. Ecodunamika, 3(1). https://ejournal.uksw.edu/ecodunamika/article/view/1745
Fakhrurozi, M. (2025). Pengaruh Manajemen Waktu, Motivasi Kerja, Dan Stres Kerja Terhadap Prestasi Akademik Pada Pekerja Paruh Waktu Yang Berstatus Mahasiswa Di Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Provinsi Riau (Doctoral Dissertation, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau). https://repository.uin-suska.ac.id/88762/
Luailiyah, A., Hilmi, A. Z., & Sahariani, M. (2022). Pengaruh Keaktifan Organisasi Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Fakultas Kedokteran. Plexus Medical Journal, 1(3), 114–121. https://journal.uns.ac.id/index.php/pmj/article/view/45
Mahiza, R. S. H., & Nurhidayati, A. (2025). Pengaruh Lingkungan Kampus, Disiplin Belajar, Keaktifan Berorganisasi Terhadap Prestasi Belajar Akademik Mahasiswa. Jiip-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(1), 747-752. http://jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/6415
Masyitoh, A., & Pradikto, S. (2025). Pengaruh Pengelolaan Waktu Dan Berorganisasi Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Di Universitas Pgri Wiranegara. Jurnal Manajemen Riset Inovasi. Https://Consensus.App/Papers/Pengaruh-Pengelolaan-Waktu-Dan-Berorganisasi-Terhadap-Masyitoh-Pradikto/A3b697fb0b3253ad8b2b868ea59dc5db
Nugraha, Y. S., Erwina, E., Marcela, M., Sarfani, A., & Frisilia, T. (2025). Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Feb Universitas Andi Djemma Palopo. Educational: Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran. Https://Consensus.App/Papers/Pengaruh-Keaktifan-Berorganisasi-Dan-Motivasi-Belajar-Nugraha-Erwina/611e24092f065d05bb3670c5c8f985f2
Putri, Y. S., Et Al. (2025). Analisis Faktor Akademik Mahasiswa Menggunakan Regresi Linier Berganda. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi. https://lebesgue.lppmbinabangsa.id/index.php/home/article/view/571
Ramandhita, R. A., & Pujianto, W. E. (2024). Analisis Keikutsertaan Mahasiswa Dalam Organisasi Guna Menunjang Prestasi Akademik Mahasiswa Unusida. Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen, 3(1), 79-93. https://ejurnal.politeknikpratama.ac.id/index.php/jupiman/article/view/3285
Renato, A. A., Sudiantini, D., Amalia, A. P., Elisa, H. F., Maharani, I., & Janah, S. R. (2024). Pengaruh Keaktifan Organisasi Terhadap Prestasi Mahasiswa. Humanitis: Jurnal Homaniora, Sosial Dan Bisnis, 2(5), 553–566. https://journalcenter.org/index.php/inovasi/article/view/5306
Safar, N. F., Rasyid, M. R., & Yuliany, N. (2019). Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Dan Perilaku Belajar Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Matematika Uin Alauddin Makassar. Al Asma: Journal Of Islamic Education. Https://Consensus.App/Papers/Pengaruh-Keaktifan-Berorganisasi-Dan-Perilaku-Belajar-Safar-Rasyid/F58b44a6212c584f92844fced51d2295
Safira, W. (2022). Analisis Pengaruh Keaktifan Berorganisasi, Manajemen Waktu, Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Akademik (Studi Kasus Pada Mahasiswa Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Pasir Pengaraian) (Doctoral Dissertation, Universitas Pasir Pengaraian). http://repository.upp.ac.id/2035/
Santoso, I. B. (2019). Pengaruh Keaktifan Organisasi Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Pengurus Unit Kegiatan Mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta Periode 2019-2020. Jurnal Ilmu Manajemen, 16(2), 102-113. https://journal.uny.ac.id/index.php/jim/article/view/34768
Sari, D. K. (2025). Pengaruh Manajemen Waktu Dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Aktivis Organisasi Di Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Negeri Jakarta (Doctoral Dissertation, Universitas Negeri Jakarta). http://repository.unj.ac.id/59604/
Sholikhah, A. (2018). Pengaruh Keaktifan Mahasiswa Dalam Organisasi Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Fe Unesa Angkatan 2015. Jurnal Pendidikan Ekonomi (Jupe), 6(2). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jupe/article/view/24509
Valentino, N. V. (2025). Pengaruh Keterlibatan Mahasiswa Dalam Organisasi Terhadap Kemampuan Akademik Mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Ivet Semarang (Doctoral Dissertation, Universitas Ivet). https://eprint.ivet.ac.id/id/eprint/913/
Wahyudi, W. (2025). Analisis Hubungan Antara Kegiatan Organisasi Kemahasiswaan Dengan Prestasi Akademik Menggunakan Metode K-Means Clustering Pada Fasilkom Unilak (Doctoral Dissertation, Universitas Lancang Kuning). https://repository.unilak.ac.id/6623/
Widhita, Z. D. Y., Indriayu, M., & Wardani, D. (2023). Pengaruh Manajemen Waktu Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Di Masa Pandemi. Jurnal Pendidikan Ekonomi (Jupe). Https://Consensus.App/Papers/Pengaruh-Manajemen-Waktu-Dan-Motivasi-Belajar-Terhadap-Widhita-Indriayu/Cabbb3345f56517e93f206313ac42a5b
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Hasnimar Lubis, Royen Rivaldo Manalu, Rio Situmorang (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
