Pertiwi, R. (2026) “Peran Pembelajaran Kimia Berbasis Socio-Scientific Issues (SSI) dalam Mengembangkan Literasi Sains dan Sustainability Agency Siswa: Tinjauan Sistematis Studi di Indonesia”, EDUKATALIS: Jurnal Pendidikan Kajian Multidisiplin, 1(2), pp. 172–185. doi:10.66249/edukatalis.v1i2.92.