Pertiwi, R. et al. 2026. Peran Pembelajaran Kimia Berbasis Socio-Scientific Issues (SSI) dalam Mengembangkan Literasi Sains dan Sustainability Agency Siswa: Tinjauan Sistematis Studi di Indonesia. EDUKATALIS: Jurnal Pendidikan Kajian Multidisiplin. 1, 2 (Jul. 2026), 172–185. DOI:https://doi.org/10.66249/edukatalis.v1i2.92.